un espacio compartido para aquellos a los que la clase sólo es un lugar y un tiempo más.
"Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre” P.Frerie
martes, 9 de diciembre de 2008
La ciudad romana
10 comentarios:
Anónimo
dijo...
Dani no entiendo muy bien lo que quiere decir el apartado "EL ARTE ROMANO-EL ESPACIO ARQUITECTONICO: ESPACIO ESTATICO"
ah! vale. no es importante quédate sólo con esto: (sigo el texto) - El espacio interno está presente de manera grandiosa (valoración del espacio interior) - belleza griega versus utilidad romana - diversidad de tipologías (fomas y utilidades de las construcciones, derivadas de mayor complejidad social) - desarrollo del espacio interior -uso de bóvedas, columnas decorativas, etc. - desarrollo de la monumentalidad (como expresión de la grandeza del Estado y por extensión de su sociedad).
Pero repito, no te lo estudies, sólo era para leerlo, nada más (sólo esa parte, eh!).
No encuentro en los apuntes el modelo socioeconómico. Además no entiendo muy bien los aspectos relacionados con la religión. En este último video habla sobre la basílica como edificio religioso y en los apuntes dice que es un edificio público, un lugar donde se administra justicia o se hacen transacciones comerciales. ¿Pueden ser los dos o solo sería una obra pública? ALICIA
Basílica: edificio PÚBLICO con doble funcionalidad: administrar justicia y como lugar de mercado.
por lo que te lias (creo), es porque la basílica será el modelo que tomen los cristianos para sus templos (iglesias), pero eso ya es a partir del siglo IV dc y entra para el Románico.
Eso es xq no lso tienes impresos. está en la carpeta ROMA, es el documento Romawordhistoria, también los tienes en Romaarqword y Romaword2003(según el formato de word que tengas). De todas maneras te sirve con los power point de civilización y de romanización, y con los otros apuntes con las fotografías, que los tienes en la carpeta en formato pdf bajo el título de MásApuntes.pdf Perdón por la hora, acabo de vovler a casa. Por si tienes/Tenéis más dudas dejo el ordenador conectado
Ok muchas gracias. Ahora me miraré los power points aunque hay algunos documentos que no los puedo abrir pero no importa, con lo que tengo espero que sea suficiente. Gracias ALICIA
las imágenes maiorum son las representaciones, primeramente en cera, que los etruscos realizaban de los fallecidos, con el fin de recordarlos. es el antecedente artístico-cultural de la difusión del retrato en Roma (ten en cuenta que Etruria es anterior a Roma y llega a dominar a ésta, así por lo tanto, a través de dicha dominación, influir culturalmente)
Esto es lo que decidimos entre todos que queríamos decir en la sesión de evaluación(esquematicamente): -Que se pongan los examenes pensando en el tiempo que disponemos para hacerlo.(por ejemplo, si se pone un examen que dura 2 horas, que no nos dejen solo una hora y media para hacerlo)
-Que no se compare 2ºA con 2º B. Nos sienta mal que nos menosprecien cuando nos comparan con el otro segundo.
-Que nos cambien de classe, ya que en la que estamos ahora hace mucho frío y en esas condiciones no podemos dar classe.(si ponen a los de 1º, que pongan una solución para lo del frío...)
Felicitar a Gloria y a Ximo en particular por......
----------------------------- Esto es todo.Así es lo que tenía escrito y así te lo he contado...
MUCHÍSIMAS GRACIAS POR ESTE GRAN FAVOR QUE ME HAS HECHO( en realidad nos has hecho a Begoña y MI...)
Nos vemos mañana.Buenas noches
CRISTINA
Felicitar a todos los profes por respetar las fechas de los examenes y no poner dos o más exámenes en un día.
10 comentarios:
Dani no entiendo muy bien lo que quiere decir el apartado "EL ARTE ROMANO-EL ESPACIO ARQUITECTONICO: ESPACIO ESTATICO"
-GRACIAS-
**BARBARA**
¿Dónde está eso?
ah! vale. no es importante quédate sólo con esto: (sigo el texto)
- El espacio interno está presente de manera grandiosa (valoración del espacio interior)
- belleza griega versus utilidad romana
- diversidad de tipologías (fomas y utilidades de las construcciones, derivadas de mayor complejidad social)
- desarrollo del espacio interior
-uso de bóvedas, columnas decorativas, etc.
- desarrollo de la monumentalidad (como expresión de la grandeza del Estado y por extensión de su sociedad).
Pero repito, no te lo estudies, sólo era para leerlo, nada más (sólo esa parte, eh!).
Espero haber resuelto tus dudas.
Dani
GRACIAS!!!
*BARBARA*
No encuentro en los apuntes el modelo socioeconómico.
Además no entiendo muy bien los aspectos relacionados con la religión.
En este último video habla sobre la basílica como edificio religioso y en los apuntes dice que es un edificio público, un lugar donde se administra justicia o se hacen transacciones comerciales. ¿Pueden ser los dos o solo sería una obra pública?
ALICIA
Basílica: edificio PÚBLICO con doble funcionalidad: administrar justicia y como lugar de mercado.
por lo que te lias (creo), es porque la basílica será el modelo que tomen los cristianos para sus templos (iglesias), pero eso ya es a partir del siglo IV dc y entra para el Románico.
Eso es xq no lso tienes impresos. está en la carpeta ROMA, es el documento Romawordhistoria, también los tienes en Romaarqword y Romaword2003(según el formato de word que tengas).
De todas maneras te sirve con los power point de civilización y de romanización, y con los otros apuntes con las fotografías, que los tienes en la carpeta en formato pdf bajo el título de MásApuntes.pdf
Perdón por la hora, acabo de vovler a casa.
Por si tienes/Tenéis más dudas dejo el ordenador conectado
Ok muchas gracias. Ahora me miraré los power points aunque hay algunos documentos que no los puedo abrir pero no importa, con lo que tengo espero que sea suficiente. Gracias
ALICIA
Dani,las imagenes maiorum, que son exactamente?
*Barbara*
las imágenes maiorum son las representaciones, primeramente en cera, que los etruscos realizaban de los fallecidos, con el fin de recordarlos.
es el antecedente artístico-cultural de la difusión del retrato en Roma (ten en cuenta que Etruria es anterior a Roma y llega a dominar a ésta, así por lo tanto, a través de dicha dominación, influir culturalmente)
Esto es lo que decidimos entre todos que queríamos decir en la sesión de evaluación(esquematicamente):
-Que se pongan los examenes pensando en el tiempo que disponemos para hacerlo.(por ejemplo, si se pone un examen que dura 2 horas, que no nos dejen solo una hora y media para hacerlo)
-Que no se compare 2ºA con 2º B. Nos sienta mal que nos menosprecien cuando nos comparan con el otro segundo.
-Que nos cambien de classe, ya que en la que estamos ahora hace mucho frío y en esas condiciones no podemos dar classe.(si ponen a los de 1º, que pongan una solución para lo del frío...)
Felicitar a Gloria y a Ximo en particular por......
-----------------------------
Esto es todo.Así es lo que tenía escrito y así te lo he contado...
MUCHÍSIMAS GRACIAS POR ESTE GRAN FAVOR QUE ME HAS HECHO( en realidad nos has hecho a Begoña y MI...)
Nos vemos mañana.Buenas noches
CRISTINA
Felicitar a todos los profes por respetar las fechas de los examenes y no poner dos o más exámenes en un día.
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