Estructura de la prueba de la asignatura
- La prueba constará de dos opciones que serán idénticas en su estructura.
- En cualquiera de las opciones siempre habrá dos documentos, uno de los cuales será un texto histórico.
- La prueba, en cualquiera de sus opciones, no tendrá un enunciado claro del tema
sobre el cual el alumno deberá realizar la correspondiente composición histórica. Será el alumno quien libremente (y responsable por tanto de su elección)escogerá las partes del temario a desarrollar.
- Los temas y documentos a partir de los cuales los alumnos realizarán la
composición se corresponderán con los enunciados de los aspectos tratados en el
currículum de la asignatura, serán fácilmente identificables y se respetarán los títulos, fechas, etc que correspondan.
Instrucciones pertinentes al desarrollo de la prueba
En las instrucciones del examen de selectividad debe decirse:
a) Duración una hora y treinta minutos
b) El alumno ha de elegir una de las dos opciones
c) La prueba consiste en la elaboración de una composición relacionada con la
información proporcionada en los documentos que se le presentan. En dicha composición deberán integrarse los conocimientos sobre el tema y la información facilitada en esos documentos.
domingo, 30 de noviembre de 2008
lunes, 24 de noviembre de 2008
Enlace comentario obras de arte
http://aprendersociales.blogspot.com/search/label/19.1.%20EJEMPLOS%20COMENTARIO%20OBRAS%20DE%20ARTE
Además en este blog, obra de Juan Diego Caballero, tenéis toda una información adicional de gran calidad
Además en este blog, obra de Juan Diego Caballero, tenéis toda una información adicional de gran calidad
viernes, 21 de noviembre de 2008
jueves, 20 de noviembre de 2008
miércoles, 19 de noviembre de 2008
sábado, 15 de noviembre de 2008
Más pps sobre la U.D. 1
En:http://www.slideshare.net/txanoansa/la-crisis-del-antiguo-regimen-en-espaa-presentation
martes, 11 de noviembre de 2008
domingo, 9 de noviembre de 2008
Enlace comentario textos
Este es el mejor enlace para aprender a realizar la técnica de comentario de texto
http://www.educahistoria.com/reportajes/comtex/COMENTARIO2.html
http://www.educahistoria.com/reportajes/comtex/COMENTARIO2.html
Un buen ejemplo de cómo hacer un comentario de texto histórico
enlace: http://www.slideshare.net/daniel2006/comentario-de-texto-histrico-floro-y-las-guerras-cntabras-presentation
Comentario de texto (II)
El enlace es éste: http://www.slideshare.net/daniel2006/anlisis-de-textos-histricos-ii
Arte Paleocristiano y Pre-románico
Se inagura la sección dedicada a los alumnos de Castellón.
Desde el amor del recuerdo, está ventana también está disponible para vosotros.
Según Aída, vais por aquí. Espero que os ayude.
Si necesitáis algo abrir un comentario con vuestras necesidades o lo que queráis escribir
Un fuerte abrazo
Desde el amor del recuerdo, está ventana también está disponible para vosotros.
Según Aída, vais por aquí. Espero que os ayude.
Si necesitáis algo abrir un comentario con vuestras necesidades o lo que queráis escribir
Un fuerte abrazo
sábado, 8 de noviembre de 2008
Pasos para empezar a realizar una composición
pasos para entender cómo debemos elaborar un comentario de texto histórico. Estos pasos serán:
Pasos previos: En este proceso debemos comprender totalmente el texto. Para ello será obligado una lectura atenta del mismo, tantas veces como sea preciso, anotando, si fuera necesario, las ideas principales al margen del mismo. Estas anotaciones previas serán la estructura básica para la posterior elaboración del comentario propiamente dicho.
Clasificación del texto: Fijándonos en:
Localización en su tiempo y en su medio: fijar el momento histórico y su espacio geográfico. Es algo fundamental para poder realizar un buen comentario, no obstante, para vosotros será algo muy fácil, ya que se os indicará siempre la fecha aproximada y, la localización siempre será España o la América Hispana.
Autor y destinatario: Aquél podrá ser individual, colectivo o anónimo, sin embargo, no debemos obsesionarnos con él ya que en la mayoría de los casos se os dirá quién es y, casi siempre, con algunas pocas líneas podremos decir quién es y aclarar algunos datos sobre el mismo. Lo mismo podremos decir del destinatario.
Análisis del texto: En este apartado, el fundamental, deberemos ordenar, de manera lógica, las ideas que elegimos al realizar la lectura inicial. Ya que la prueba de Selectividad no nos propone exactamente la elaboración de un comentario de texto sino la realización de una composición de texto histórico, bueno sería que aquí desarrolláramos el tema hablando de las relaciones con períodos anteriores (¿por qué?); posteriormente hablar del momento histórico que se nos propone (¿qué?); y por último las relaciones con períodos posteriores (¿qué consecuencias tuvo?).
Comentario final y conclusión: Aquí deberemos hacer una síntesis de todo lo expuesto en la que en algunas líneas resumamos el texto, cómo se llegó a él y qué ocurrió tras él.
Espero que estas breves anotaciones os sirvan para entender algo mejor la elaboración de un comentario de texto
Pasos previos: En este proceso debemos comprender totalmente el texto. Para ello será obligado una lectura atenta del mismo, tantas veces como sea preciso, anotando, si fuera necesario, las ideas principales al margen del mismo. Estas anotaciones previas serán la estructura básica para la posterior elaboración del comentario propiamente dicho.
Clasificación del texto: Fijándonos en:
Localización en su tiempo y en su medio: fijar el momento histórico y su espacio geográfico. Es algo fundamental para poder realizar un buen comentario, no obstante, para vosotros será algo muy fácil, ya que se os indicará siempre la fecha aproximada y, la localización siempre será España o la América Hispana.
Autor y destinatario: Aquél podrá ser individual, colectivo o anónimo, sin embargo, no debemos obsesionarnos con él ya que en la mayoría de los casos se os dirá quién es y, casi siempre, con algunas pocas líneas podremos decir quién es y aclarar algunos datos sobre el mismo. Lo mismo podremos decir del destinatario.
Análisis del texto: En este apartado, el fundamental, deberemos ordenar, de manera lógica, las ideas que elegimos al realizar la lectura inicial. Ya que la prueba de Selectividad no nos propone exactamente la elaboración de un comentario de texto sino la realización de una composición de texto histórico, bueno sería que aquí desarrolláramos el tema hablando de las relaciones con períodos anteriores (¿por qué?); posteriormente hablar del momento histórico que se nos propone (¿qué?); y por último las relaciones con períodos posteriores (¿qué consecuencias tuvo?).
Comentario final y conclusión: Aquí deberemos hacer una síntesis de todo lo expuesto en la que en algunas líneas resumamos el texto, cómo se llegó a él y qué ocurrió tras él.
Espero que estas breves anotaciones os sirvan para entender algo mejor la elaboración de un comentario de texto
Apuntes en la pizarra digital
resumen de una clase de un profe (por el acento, clama que es andaluz) sobre el reinado de Fernando VII.
extraído de:http://historia2bachillerato.blogspot.com/
extraído de:http://historia2bachillerato.blogspot.com/
Wikillerato
Vivimos en la sociedad de la información. Así que, una de las funciones del blog es proporcionar información adicional a la que recibís en el aula. Recordar que vuestro aprendizaje ha de ser autónomo.
Os dejo este este enlace de la página wikillerato. de uso similar a la wikipedia, pero con la ventaja de ser moderada por porfesores
http://portales.educared.net/wikiEducared/index.php?title=Portada
Os dejo este este enlace de la página wikillerato. de uso similar a la wikipedia, pero con la ventaja de ser moderada por porfesores
http://portales.educared.net/wikiEducared/index.php?title=Portada
Roma. Introducción y Arquitectura
De este power point son interesantes (sin menospreciar el resto): láminas 34 a 74 sobre el Panteón, Coliseo y Arco de Tito. La parte del Teatro bien como resumen y también mirar la parte de las termas de caracalla, láminas 106 a 119
jueves, 6 de noviembre de 2008
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